Timeplan 2023 Høst - lærer Stein Farstadvoll - Førsteamanuensis

OLSEN 1997: 172–218 
HEDEAGER 2017: 74–82
CHAZAN 2014: 89: Stone Tools
SKOGSTRAND 2020: 118–180 (til gjennomsyn for oversikt over nordnorsk arkeologi)

SCHANCHE 1994: 199–204
CHAZAN 2014: 33-34, 127, 158
FEDER 2014: 26–32, 35, 38–41
HEDEAGER 2017: 74–82

(Tradisjonell forelesning + summegrupper)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

HEDEAGER 2017: 8, 11–73
SKOGSTRAND 2020: 119–120

(Tradisjonell forelesning + litteraturdiskusjon)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

Metoder:

LØKEN ET AL. 1996
MYRVOLL 2013
CHAZAN 2014: 20–29, 227, 319
FEDER 2014: 32–38
HEDEAGER 2017: 82–89

Nyttige eksempler:

HENRIKSEN ET AL. 2010
NESBAKKEN OG RISBØL 2011
BARLINDHAUG 2012
KALMRING 2012
SOLLI OG STAMNES 2013
BERTELSEN 2019
SKOGSTRAND 2020

(Tradisjonell forelesning + summegrupper)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

(PROBLEMSEMINAR, tema: «Metode»)

- Hva og hvordan kan arkeologi belyse konflikt?

- Hvordan ser konflikter ut i arkeologiske kontekster?

- Hvordan kan en utvidet forståelse av konflikt påvirke hvordan vi tolker arkeologisk kontekster?

- Hva kan arkeologi vise som ikke tekstlige, muntlige, eller andre «ikke-materielle» kilder gjør?

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

HEDEAGER 2017: 89–96
CHAZAN 2014: 35, 182, 392–393, 444–445, 471–472

Nærmere beskrivelse av to underdisipliner:
ANDRÉN 1997
BURSTRÖM 2007

NB! ARBEIDSKRAV 1 UTLEVERING (Utleveres 18 september i Canvas)

NB! Ekskursjon i Tromsø by (Oppmøtested: ved Dramsvegen 24)

BERTELSEN 1994
MØLLER 1996
STORLI 2006
HENRIKSEN ET AL. 2010

NB! Ekskursjon: Tromsø Forsvarsmuseum

https://www.tromsoforsvarsmuseum.no/

Oppmøte ved Forsvarsmuseet (LINK til kart)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

Hedeager, L. 2017, s. 50-73.
Chazan, M. 2014, s. 34, 36-38, 94-95, 149, 186, 250, 321 og 466-467.
Feder, K. 2014, s. 51-57.

(Forelesning + summegrupper)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

NB! Oppgave: skriv minst to spørsmål til Alfredo

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

På seminaret skal dere drøfte rollen til konseptet "antropocen" i arkeologisk forskning, samt hvordan arkeologien kan bidra til en dypere forståelse og eventuelt hjelpe til med å definere denne epoken.

Pensum:

Brewington, S., et al. (2015). Islands of change vs. islands of disaster: Managing pigs and birds in the Anthropocene of the North Atlantic. The Holocene, 25(10), 1676–1684. https://doi.org/10.1177/0959683615591714

González-Ruibal, A. (2018). Beyond the Anthropocene: Defining the Age of Destruction. Norwegian Archaeological Review, 51(1–2), 10–21. https://doi.org/10.1080/00293652.2018.1544169  

Witmore, C. (Preprint April 2023). The Anthropocene: Deep or Shallow? A note on the role of archaeology. I: Ontologies in the Making. Anthropological & Archaeological Perspectives, L. S. Q. Letesson (red.). Louvain, Louvain University Press. https://drive.google.com/file/d/1-XoXunWMb8uKMUJUytqOI_98eJ9NlyJL/view?usp=sharing  

(Forelesning/Problemseminer: krigsminner i Tromsø: Hva og hvorfor?)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

I dette seminaret vil vi undersøke hvordan arkeologien kan dra nytte av å anvende et flerarts-perspektiv i forskningen. Hva vil skje hvis man ikke utelukkende plasserer mennesket i sentrum?

Pensum:

Fredengren, C. (2021). Beyond Entanglement. Current Swedish Archaeology, 29(1), 11–33. https://doi.org/10.37718/CSA.2021.01

Kost, C., & Hussain, S. T. (2019). Archaeo-Ornithology: Towards an Archaeology of Human-Bird Interfaces. Environmental Archaeology, 24(4), 337–358. https://doi.org/10.1080/14614103.2019.1590984

Salmi, A.-K. & M. T. Heino (2018). Tangled Worlds: The Swedish, the Sámi, and the Reindeer. International Journal of Historical Archaeology 23(1), 260-282. https://doi.org/10.1007/s10761-018-0465-2

(Ting-seminar: Sværholt-materialet og katalogisering av krigen)

• Hvordan er det å arbeide med utgravde gjenstander?
• Litt om utgravning: Sværholt, Kalvik, osv.
• Hjelp til med sortering! Hva er signifikant, hva er ikke det?

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

(Forelesning/Problemseminer: krigsminner i Tromsø: Hva og hvorfor?)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

(Case-studie forelesning om Luftwaffeleiren ved Gjøkåsen + summegrupper)

Tema: Konflikten etter krigen: hvordan påvirker konflikter miljøet og omgivelser?

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

Schanche, A. og B. Olsen, 1985. 
Opedal, A.  1996.
Olsen, B. 1997, s. 255-266.
Hood, B. 2018.

(Forelesning + summegrupper/problemløsning: «Autoritet/undertrykkelse»)

Se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt

Seminar hvor dere skal se nærmere på og jobbe med mappeoppgave 2. Nærmere informasjon på Canvas-kunngjøring

For litteratur om ekstra-tema "konflikt-arkeologi i samtid og fremtid", se på Canvas hjemmeside: https://uit.instructure.com/courses/31553/pages/ark-2034-23h-arkeologi-krig-og-konflikt